Fortalezas:
- Es un proceso activo, en el que se involucra al alumnado en su propio aprendizaje.
- Se establece un feedback entre el alumnado y el profesorado.
- Se satisfacen las competencias básicas, especialmente la de "aprender a aprender".
- Es una manera de aprender que resulta más enriquecedora que la metodología convencional.
- Se desarrollan otras habilidades: el trabajo en equipo, la autonomía personal, las relaciones intrapersonales e interpersonales,etc...
- Se incrementa la motivación del alumnado y su nivel de satisfacción.
- Favorece la transversalidad entre las diferentes materias educativas.
- Se trasladan los contenidos teóricos a la aplicación práctica: realidad.
- Permite la flexibilidad, la adaptación a la diversidad del aula.
Debilidades:
- Dificultad a la hora de adaptar los contenidos a la metodología.
- Posible resistencia de los profesores acostumbrados a metodologías tradicionales.
- Riesgo de que el alumnado mas pasivo trabaje menos.
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